Enero, 2012 Diciembre, 2011 Noviembre, 2011 Octubre, 2011 Septiembre, 2011 Agosto, 2011 Julio, 2011 Junio, 2011 Mayo, 2011 Abril, 2011 Marzo, 2011 Febrero, 2011 Enero, 2011 Diciembre, 2010 Noviembre, 2010 Octubre, 2010 Septiembre, 2010 Agosto, 2010 Julio, 2010 Junio, 2010 Mayo, 2010 Marzo, 2010 Febrero, 2010 Enero, 2010 Diciembre, 2009 Noviembre, 2009 Octubre, 2009 Septiembre, 2009 Agosto, 2009 Julio, 2009 Junio, 2009 Mayo, 2009 Abril, 2009 Marzo, 2009 Febrero, 2009 Enero, 2009 Diciembre, 2008 Noviembre, 2008 Octubre, 2008 Septiembre, 2008 Agosto, 2008Es necesario generar una cultura de la nutrición a partir de la educación en las escuelas públicas, a fin de disminuir el consumo de “alimentos chatarra”, pues a nivel mundial, México ocupa uno de los tres primeros lugares en obesidad y desnutrición infantil, sostuvo la directora de nuestra escuela, Georgina Madrigal Bueno.
En el marco de la presentación de los estudios de posgrado, en los diplomados de Nutrición Humana, Inglés y Competencias Digitales, dirigido a estudiantes, docentes y personal a fin a la enseñanza, nuestra Directora exhortó a las autoridades educativas, a los padres de familia y a las instituciones formadoras de maestros, a comprometerse en la generación de una cultura para la alimentación, como base del desarrollo físico e intelectual de los alumnos y de la sociedad en su conjunto.
Y es que lamentó que ante los altos índices de obesidad y desnutrición que enfrenta la población escolar y no escolar, la enseñanza oficial y los maestros, no tengan las herramientas necesarias para revertir esta situación, siendo que en las escuelas y a través de la educación, se debe formar individuos mejor preparados física e intelectualmente.
Con ello, justificó la implementación por primera vez, de un diplomado en enseñanza de la Nutrición Humana, el cual será parte de la formación integral de todos los estudiantes de la normal, en tanto que se promoverá como un servicio profesional para los docentes y todos aquellos profesionales vinculados con el quehacer educativo.
De igual forma, dio a conocer la apertura de los diplomados en la enseñanza del Inglés y en materia de Competencias Digitales. Ambos, agregó, parten de la necesidad de responder a los requerimientos actuales de la enseñanza y la educación básica, media superior y superior, mismas que son contempladas en la Alianza por la Calidad de la Educación.
Explicó que el domino de la tecnología aplicada a la educación entre alumnos, maestros y directivos, va más allá de la generación de competencias digitales y tiene que ver con nuevas capacidades, tales como la búsqueda y selección de información, el análisis crítico y la resolución de problemas, la argumentación de las propias opiniones y la negación de significados; la creatividad, innovación y emprendimiento; la comunicación y el trabajo en equipo; así como el discernimiento frente a la gran cantidad de información disponible, como es el caso de la internet.
En el caso del inglés, Madrigal Bueno sostuvo que la enseñanza de este idioma se ha convertido en una creciente demanda social, pues en la actualidad es utilizado por más de mil 500 millones de personas en el mundo, de las cuales, casi 800 lo utilizan como segunda lengua y se ha convertido en la forma de comunicación para la relación de las personas en un innumerable número de países, por lo que en la actualidad, no se puede concebir que los individuos que se forman en las aulas carezcan de su dominio.
